신간서적 소개         새로운 책을 소개합니다.

 
 
  마이클 샌델의 하버드 명강의: JUSTICE  
분류 교육 
지은이 마이클 샌델 
출판사 김영사 
발행일 2011-04-17 
ISBN-13  
자료출처    
추천
조회수 62
마이클 샌델의 하버드 명강의『JUSTICE』. PBS, NHK, EBS 방송을 통해 하버드 역사상 최초로 공개된 샌델 교수의 특별하고도 환상적인 이 강의를 담은 책이다. 이 책에서는 <정의란 무엇인가>에서 다 전하지 못했던 현장의 생생함과 속도감, 그리고 뜨거운 열정을 포착하며, 명쾌하고도 유쾌한 해설, 일상생활과 접목시킨 쉽고 강렬한 예시, 철학자와 철학책, 철학용어의 정확하고도 간결한 설명을 더했다. 핵심이론들을 대화와 문답 속에서 풀어냈고, 종횡
 

저자소개

1953년 미네소타에서 출생했다. 27세에 최연소 하버드대학교 교수가 되었다. 29세에 자유주의 이론의 대가인 존 롤스의 정의론을 비판한 《자유주의와 정의의 한계》(1982)를 발표하면서 세계적 명성을 얻었다. 이 책에서 ‘공동체주의자’라는 용어를 처음 사용해, 알레스데어 매킨타이어, 마이클 왈쩌, 찰스 테일러 교수 등과 함께 공동체주의의 4대 이론가 중 한 명이자 존 롤스 이후 정의 분야의 세계적 학자로 평가된다. 1980년부터 30년간 하버드대에서 정치철학을 가르치고 있다. 그의 정의(Justice) 수업은 현재까지 20여 년 동안 하버드대 학생들 사이에서 최고의 명강의로 손꼽힌다. 이러한 명성으로 2002년 앤 티 앤드 로버트 엠 배스 교수, 2008년 미국정치학회가 수여하는 최고의 교수로 선정되었다.《자유주의와 정의의 한계》 외의 다른 주요 저서로 《민주주의의 불만》(1996),《공공철학》(2005),《완벽함에 대한 반론》(2007),《정의란 무엇인가》(2009) 등이 있다.

목차

샌델 교수의 강의를 읽기 전에 

제1회 살인에도 도덕은 있는가? 
강의1. 누가 희생되어야 하는지 우리가 선택할 수 있는가? 
강의2. 생존을 위한 살인 

제2회 생명에 값을 매길 수 있는가? 
강의3. 생명의 값은 얼마인가? 
강의4. 고급 쾌락과 저급 쾌락 

제3회 '부'는 누구의 것인가? 
강의5. 과세에 정의는 있는가? 
강의6. 우리는 우리 자신을 소유하는가? 

제4회 이땅의 주인은 누구인가? 
강의7. 토지약탈에 정의는 있는가? 
강의8. 합의에 의한, 합의를 위한 

제5회 돈으로 살 수 있는 것과 살 수 없는 것 
강의9. 징집과 고용, 무엇이 옳은가? 
강의10. 모성도 매매가 가능한가? 

제6회 왜 사람을 이용해서는 안 되는가? 
강의11. 칸트가 바라보는 도덕성 
강의12. 도덕성의 최고 원리 

제7회 거짓말을 하지 않는 교훈 
강의13. 거짓말과 핑계 
강의14. 계약은 계약인가? 

8회 능력주의에 정의는 없는가? 
강의15. 승자에게 부과되는 것 
강의16. 보수를 결정하는 것 

제9회 소수집단 우대정책 논쟁 
강의17. 나는 왜 불합격인가? 
강의18. 무엇이 목적인가? 

제10회 선량한 시민과 선택의 자유 
강의19. 선량한 시민 
강의20. 노예제에 정의가 있다? 

제11회 애국심과 정의, 어느 쪽이 소중한가? 
강의21. 선과 선이 충돌하는 때 
강의22. 애국심의 딜레마 

제12회 좋은 삶을 추구하다 
강의23. 동성 간의 결혼을 논의하다 
강의24. 정의와 좋은 삶 

해제 

찾아보기

출판사 서평

글로벌 베스트셀러 《정의란 무엇인가》의 마이클 샌델 교수의 ‘정의’ 수업을 
방송보다 더 생생하게 실제 강의보다 더 쉽고 완벽하게 풀어내다!  

PBS, NHK, EBS 방송을 통해 하버드 역사상 최초로 공개된 샌델 교수의 특별하고도 환상적인 이 강의는 《정의란 무엇인가》에서 다 전하지 못했던 현장의 생생함과 속도감, 그리고 뜨거운 열정을 완벽하게 포착한다. 명쾌하고도 유쾌한 해설, 일상생활과 접목시킨 쉽고 강렬한 예시, 철학자와 철학책, 철학용어의 정확하고도 간결한 설명이 탁월한 이 책은 ‘정의’를 찾는 모든 이들에게 훌륭한 지침서다. 

샌델은 ‘정의’를 어떻게 가르치는가? 
하버드 생들은 정의를 어떻게 배우는가? 
소크라테스식 문답법을 연상케 하는 샌델 특유의 강의법!
 
샌델 교수의 강의 방식은 소크라테스가 활용한 문답법과 아주 유사하다. 강의 시간에 일방적으로 지식을 전달하지 않고 학생들에게 문제를 제시하고 문답을 통해 답에 이르게 하는 방식을 교수법에서 소크라테스의 문답식 강의라고 부른다. 샌델은 강의를 다음과 같은 입장에서 전개한다. 
첫째, 해당 주제에 대해 나름대로의 입장을 가지고 있지만 그 입장이 확고한 지식의 차원으로 성숙되어 있지 않은 학생들과 대화를 시도한다. 
둘째, 나름대로의 입장을 가지고 있는 학생들에게 그 입장에 허점이 많으며 다르게 보아야 할 측면들이 있음을 상기시킨다. 
셋째, 소크라테스가 상대로 하여금 처음에 갖고 있었던 입장에 대해 결국은 스스로 모순에 빠지게 되는 주장을 하게 됨을 깨닫게 하는 귀류법을 쓰는 데 반해, 샌델은 처음부터 윤리적 딜레마에 해당하는 사례를 제시한다. 
넷째, 샌델의 대화에는 합의된 결론이 없다. 대화의 중요성에 대한 합의가 이루어지고, 그런 대화가 정의로운 판단을 가능하게 한다는 확신을 부여한다. 
다섯째, 소크라테스가 철저하게 1 대 1의 대화를 수행한다면, 샌델은 수많은 학생 모두를 상대로 그 속에서 1 대 1의 대화와 1 대 다수의 대화를 수행한다. 
 
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지은이: 창랑, 위안샤오메이
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자   료:    
 
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자   료:    
 
   

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